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时光见证 岁月留痕 □ 思政部 张慧欣

2015-03-18 15:04    (阅读人数:

当时光老人迈入2015,我的从教生涯也攒满第30个年头,几多感慨,几多思绪……伫立在老校门前,追思与建大校园迥异的老建工学院,端详如同孩子般稚嫩的学生们,回望曾经同他们一样的青葱岁月,一句歌词萦绕在耳边:我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老……如今的校园更加生机勃勃,学生依然靓丽清纯,而我真的从青春年少跨进了年过半百……是我见证了学校的发展?还是学校见证了我的成长?回首间蓦然明白:自己一生与学校的不解情缘真的是相携相伴,荣辱与共,难舍难分……

1985年,刚刚大学毕业的我来到沈阳建筑工程学院报到,在三面菜地、一面地摊鞋市的包围中,校园孤寂而斑驳。就在这所每一名新生报到后都会感到一丝失落的质朴校园里,我开始了从教生涯。头一个10年,能够浓缩的关键词是“严谨”“质朴”“温馨”。老师对待教学、员工对待工作都诠释着“严谨”,而师生关系、同事关系则都透着“质朴”和“温馨”。老领导和老教师听我的课,一次次指导、一次次探讨,似严师、似父兄,我领教了知无不言、言无不尽的真谛,虽然有压力,但却打下了扎实的教学功底,奠定了教师的责任心。恰逢“一五普法”,我以初生牛犊不怕虎的朝气,为机关干部员工宣讲宪法和刑法,虽然很稚嫩,但却得到大家的充分肯定和鼓励,提升了我讲课的自信心。那时没有讲课费,没人提报酬。想法是单纯的,条件是简陋的,待遇是没有的,但留下的都是美好……

1995年,我们与学校一起经历第一次专业教学评估,那是我第一次感受到什么叫同舟共济、无私奉献,这也成为后来建大脉脉相传的精神财富。这一段的关键词是“发展”“历练”“成长”。 从教10年,我不再是老教师眼中的小青葱,我开始经历职业生涯中多个第一次:担任教研室主任、主任助理、办公室主任、教学副主任,成为教学骨干开始给新分配来的青年教师做示范课,开出全校的法律基础课,主讲学校首门人文选修课,成为兼职律师,参与创办学校大学生心理健康指导中心,参加学校第一届教学大赛并获得第二名,被评为优秀共产党员和师德标兵,与同事们齐心协力申报法学和人力资源本科专业,承担基层党总支书记和行政主任的重任……自己的这些过往不正是高校青年教师的历练和成长之路吗?

伴随着新世纪的钟声和随后的匆匆脚步,学校完成了发展史上具有里程碑意义的跨越:搬迁新校区,更名建筑大学,顺利通过本科教学水平评估,连续多年蝉联省内就业冠军,圆满完成更名后第一次党代会提出的任务和目标,实现博士点招生为建大几代人圆梦……自己不再是一个打酱油的旁观者,而是亲临其中的参与者,荣幸地见证了在中国高等教育从外延发展向内涵建设转变的关键时期,学校如何审时度势、把握机遇、顺势而为、成功转型,用关键词概括应该就是“转折”“跨越”“成熟”。

在二十一世纪初的10年里,我的职业生涯中最难忘的是思想政治教育和马克思主义中国化研究两个硕士学科点被批准招生,又经过3年建设,申报马克思主义理论一级学科点获得批准……如此点滴,在学校的历史上不是厚重的一笔,但作为思政人,我为自己能够在学校建设教学研究型大学中增加了点睛之笔而自豪!思政人完成的跨越不正是学校腾飞的缩影吗?而今每年稻香纷飞的季节,望着新生和家长兴致勃勃地在长廊和稻田留影,脑海里就会闪现出当年老校区新生入学时的失望和落寞;每次路过建筑博物馆和湖堤水边,听到参观者啧啧不已的夸赞和惊叹,耳畔边就会回响起当年友人们对老校区“像一所中学”的点评,真是30年弹指一挥间,巨变却似凤凰涅槃般展现。

长江后浪推前浪,一代更比一代强。曾几何时,看到前辈老师的学生来探望自己的老师时,只有羡慕嫉妒的份儿,如今自己带出来的学生也成为了各行各业的骨干……时光见证,岁月留痕,在学校第二次党代会即将召开,我有理由相信,当10年后漫步校园时,学校会走得更远、飞得更高、建得更美,那将是又一个沧桑而鲜活的神话。

 

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