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规划学生未来的人——记校优秀教师、建筑学院姚宏韬副教授

2006-02-26 00:00    (阅读人数:

规划学生未来的人——记校优秀教师、建筑学院姚宏韬副教授 姚宏韬是我校城市规划专业的一名教师,从教18年来,他以严谨的治学态度和对专业教育的挚爱,不断改进教学方式和方法,在传授知识的同时注重培养学生获取信息、分析问题和解决问题的能力,用自己的人格魅力影响学生,被学生称为严师益友。 古人“风声、雨声、读书声,声声入耳”的意境,姚老师非常认同。他关注外面的世界,每天都了解国内外时政财经等信息,并把信息转化为有价值的积淀,为课堂教学服务。在讲授影响城市规划的要素时,他从国际关系、国家政策、生活方式、居民需求等方面结合专业进行讲授,他用自己的对城市规划的深刻理解来启发学生。他举例说,小排量汽车的发展和普及,改变了人们的生活质量,同时城市道路拥挤问题将变得越来越早。他告诉学生,城市规划需要了解国家的政治、经济政策,要了解社会发展的方向。 姚老师不仅教给学生专业知识,而且还和学生一起探讨人生,引导学生健康成长。在建筑规划的课程设计中,姚老师的一名学生固执地认为,做规划只要有思想就行了,是否符合实际需要,符合人的需求并不重要。姚老师和这名同学进行了三次单独交流。最后一次是中午,姚老师没有先谈专业问题,而是和学生探讨做人,探讨规划师公平地看待社会,科学地解决社会问题,为更多的人着想的操守。最后,姚老师一针见血地指出:你的规划思想是只要灵魂,不要肉体。当时,这名学生被震撼了,他说,姚老师我明白了,规划是自己做的,但规划是为社会服务的,这次谈话影响了我的人生态度。在学生眼里,姚老师对工作一丝不苟,严谨治学。在指导毕业设计中,姚老师要求学生真题真做。今年辽宁省建设厅主持的辽宁省中小城市总体规划面向省内公开招标,姚老师带的一个设计组中标。设计小组从4月18日进点,在进点后的两周时间里,姚老师和学生跑遍了该镇所有的村,考察了各个地点,对每栋房屋都做出了质量评价,访问了镇和县里所有的相关部门,拿到了第一手材料,师生每天都加班到午夜,最后拿出了5个初步方案。回到学校以后,他们又用两周时间,拿出了两套方案。最后选中的方案得到了当地各级部门的接受和好评,在辽宁省建设厅组织的方案评审中,受到了评委会的高度评价。姚老师曾说过,教书、授业、传道、立身是自己做教师的宗旨。成为文化的使者,学生人生的导师,是他坚持不懈的追求。

 

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