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把握审核评估内涵 提升人才培养质量

2018-05-23 17:23  新葡萄京娱乐场手机版报  (阅读人数:

学校党委高度重视教学工作,把本科教育教学质量视为学校的立校之本和学科建设的根本任务。审核评估是我国高等教育在新形势下,总结已有评估经验,借鉴国外评估思想的基础上提出的新型评估模式,是对高校办学方向和培养目标的一次科学认定,是对高校本科人才培养质量的全面检验。按照《辽宁省普通高校本科教学工作审核评估实施方案》的相关要求,审核评估专家组对我校进行了为期两天半的进校考察,帮助我校进一步发现问题、找出差距、理清思路,提升人才培养质量。

在十九大报告中,习近平总书记指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置。我省高度重视本科教学工作,提出高校要加强内涵建设,把审核评估作为当前全省高等教育的一项重大工作来抓。与全国其他省份略有不同,按照国家审核评估“五个度”的要求,在教育部审核评估“6+1”项目的基础上,我省的审核评估方案都增加了“服务辽宁”这一审核项目。

审核评估与水平评估不同,审核评估属于审核模式,核心是对学校人才培养目标与培养效果的达成度进行评价,重点考察学校办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度、学校教师和教学资源条件对人才培养的保障度、学校教学质量保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度。评估不设置统一标准,本着用学校自己的尺子量自己的基本原则,对照学校的定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障、服务辽宁以及学科自选特色等7+1个审核项目、28个要素、若干要点,对学校的本科教学工作情况进行补充考察和全面评价。结论不分等级,只形成写实性报告。审核评估的重点是帮助寻找学校办学过程中存在的问题,特别是人才培养过程中的问题,以促使学校更好地寻找方案加以解决。

在两天半的考察中,专家组站在国家高等教育发展的高度、站在学校全面发展的高度,既充分肯定了我校本科教学工作中取得的成绩,又实事求是地指出了存在的不足和薄弱环节,为我校进一步提高办学治校能力、提升人才培养质量和深化教育教学改革提供了十分宝贵的经验和借鉴。我们要以此次审核评估为契机,以解决问题为导向,以任务整改为突破,采取有效措施,即知即改、立行立改。学校将逐条梳理专家们的意见建议,认真总结并消化吸收反馈意见,制定整改方案和落实整改措施,对一些即知即改的问题立即整改,对一些深层次的问题,要制定详细的整改方案,明确时间表和路线图,责任落实到人,扎扎实实抓好整改落实工作。

内涵建设永远在路上,质量提升没有终点。审核评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措,是推动学校内涵发展的关键抓手。针对专家组提出的意见和建议,我们要用辩证的思维分析问题成因、用历史的思维审视办学经验、用发展的思维回应时代挑战、用创新的思维破解发展难题。

当前,学校正在深入学习贯彻党的十九大精神。学校坚持以人才培养为中心,坚持立德树人,全面深化综合改革、实施“十三五”发展规划和谋划推进“双一流”建设,加快“特色鲜明、行业领先的创新型建筑大学”目标的全面实现。我们要以审核评估为契机,进一步巩固本科教学工作中心地位,深化综合改革,强化内涵建设,坚持立德树人,以扎实的整改和优异的成绩,回报省委、省教育厅对建大的关怀,回报学生、家长、校友和社会对建大的期望!

 

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