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张晓雁:提高政治站位 筑牢意识形态工作防线

2018-07-17 18:33  新葡萄京娱乐场手机版报  (阅读人数:

习近平总书记指出:“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”意识形态工作事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。高校肩负着立德树人、教书育人的重大使命,是党的意识形态工作的战略要地和学习研究宣传马克思主义的重要阵地。党的十九大报告提出,要牢牢掌握意识形态工作领导权。做好意识形态工作,我们必须树立宽广视野,树立战略思维,强化担当意识,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,站稳守住意识形态工作前沿阵地,落实意识形态工作责任制的各项要求,守好阵地、管好队伍,切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。

提高政治站位,牢牢掌握意识形态工作的领导权。学校党委坚持党对意识形态工作的全面领导,切实担负起管党治党、党管意识形态的主体责任。明确提出党政同责、一岗双责是做好意识形态工作的根本;协同协作、协调协助是做好意识形态工作的基础。学校建立了党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门和单位分工负责、各基层党委有效落实的意识形态工作格局,牢牢把握住意识形态工作的领导权。通过党委常委会、校院两级理论中心组学习、专题工作推进会等学习研判部署意识形态工作,明确将意识形态工作传导到基层党组织,把意识形态工作纳入基层党委重要议事日程,纳入领导班子和领导干部年度考核,纳入领导班子民主生活会和述职的重要内容。

深度开展理论宣讲,打好意识形态工作的主动仗。学校党委高度重视校院两级理论学习中心组、全体党员、全体师生的政治理论学习,坚持把推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材进课堂进师生头脑作为首要政治任务。学校成立了党的十九大精神宣讲团,分类设立了26个“新时代党员群众讲习所”,开展“不忘初心、牢记使命”理论宣讲活动,组织现场授课、网络授课、学习讨论等多种形式的宣讲学习,就是要推进党的创新理论真正入脑入心,持续强化理论武装和党性教育,既进第一课堂又进第二课堂,引导师生自觉深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

切实抓好课堂教学主阵地,充分发挥课堂主渠道作用。要加大思想政治理论课教学内容、教学方法改革力度,推进思想政治教育与专业教育的有机融合,不断增强高校师生对各种错误思潮的辨别和抵制能力。要转变教师的身份认同观念,让广大教师深刻认识到不仅肩负有专业教育的职责,也肩负有思政教育的职责。努力提升广大教师的思想政治素质,强化育人意识与责任意识,将师德师风建设纳入教师的资格准入要求和教育职责,培养造就一支政治立场和理想信念坚定,能够肩负起教育学生、感染学生、引导学生健康成长的新时代教师队伍。

重点抓好网络新媒体,把握舆论主动权。通过网络新媒体建设进一步增强对意识形态工作的预见性分析和全局性把握。充分认识网络舆论阵地建设的重要性,努力提升网络新媒体的宣传教育功能,使网络和新媒体成为立德树人的重要阵地。推进传统媒体与新媒体的融合,打造全媒体平台,建立全方位、多层次、立体化的宣传矩阵。推进易班平台建设,策划制作大学生喜闻乐见的文化宣传作品,积极打造大学生网络思政工作新平台,进一步做大做强大学生网络思想政治教育。建立健全舆情处置机制,进一步提升运用各类媒体开展宣传舆论工作的能力,切实掌握舆论引导主动权。

加强阵地建设和管理,实现意识形态工作全覆盖。严把报告会、研讨会、讲座、论坛的政治关,各主办单位要强化报告意识,提前申报审批,坚决防止和制止错误观点和言论的传播。严格加强境外非政府组织校内活动的审批管理,加强来华人员的审核审批,规范新闻宣传、课堂教材、期刊出版、国际办学等的管理。强化意识形态工作分析研判,切实提高主动发现、防控意识形态领域风险的能力。加强抵御和防范各种宗教势力、敌对势力、暴恐势力等向校园渗透,完善应急处置机制,及时妥善处置校园突发事件,维护学校政治安全,创造安全和谐稳定的校园环境。

 

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