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春风化雨又一载 换得桃李香满园

2019-11-01 19:10  校报编辑部  (阅读人数:

胡潇月(测绘1702):白露已过,秋分尚远,爽朗的秋风拂去夏日的燥热,明媚的阳光在愈渐干枯的树叶尖上打着晃,池塘里的莲花早已凋零,只剩下一池饱满新鲜的莲蓬轻轻摇曳,在平静的水面上扰出层层涟漪。凉秋已至,教师节也已牵着九月的衣角悄然而来。从幼时启蒙到小学为日后学习打下基础,从初中推开各类科目的大门到备战高考,最终与自己理想的大学相遇,数年苦读中最感谢的除了父母便是诲人不倦的老师们了。那些放学后依然奋战在办公室里的身影,那些暖黄灯光下垂落鬓边的缕缕白发,那些三尺讲台上飞舞的粉笔和沙哑的嗓音,那些作业本上布满的红勾或是圆圈,那些教室后门玻璃后突然出现的责备眼神,那些每天课前一声声响亮而庄重的“上课,同学们好!”,那些画满备注与标记的教案和课件……无数老师用自己的心血和青春春风化雨般教导着教导着莘莘学子,为学生们指引前行的路,自己却如灯塔扎根原地,为后来者照亮前方。三千桃李,感念师恩,只能真切地道一声“老师,您辛苦了”。

杨馨雨(高分子1701):昨日晚上,正在看着《无机化学》,突然想起来高中时最喜欢的老师过生日,连忙发给他“老师,生日快乐啊!”高中时,精细繁琐的化学让我苦不堪言,他慢慢地向我们展示化学的魅力,他并不是风趣的人,但是足够认真,这份认真严谨也渐渐地影响了我。后来进入大学,在这自由浪漫的环境里,我感觉自己与老师的距离似乎更近了一些。想起“金工实习”时,我们围在车床旁边,老师一边操作一边给我们讲解,实际操作时还手把手讲解,与平时课堂上的理论课有很大不同,让我留下了深刻的印象。如今我已是一名大三学生,在日常的课程中,似乎又发觉了一些不一样的地方,我的专业课老师们除去课本上的知识,更多的是向我们讲述这些知识如何融入到社会实际中去。随着年岁增长,我接受的知识也越来越多,老师也在不断地变化,但不变的是我会总在这片醉人的桃李下学习成长。

张莹(建筑 1704):“师者,所以传道受业解惑也。”从古至今,为师者被人们都给予了很多的希望,承载了人类对知识的渴望。最初只识一二的我们,对文字的陌生,对数字的笨拙,在多年以后,或许学识渊博,或许术业专攻,当初的那一份份启迪都是不可及的。参天大树起于萌芽,普通的职业背后让不一样的砂石磨炼成珍珠。行走于不同的空间体量中,体会到的是上课时老师反复强调的设计细节,课堂上的知识运用到实际中,竟也是来得随意自在。康乃馨是给予母亲的,玫瑰是给予爱人的,老师,作为灵魂的工程师,也许只有百合才能彰显她的大气吧!心怀感恩,亲爱的老师们,教师节快乐!

王山杉(给排水1701):和煦的清风从纱窗的孔隙中钻进来,将墙边挂着的日历掀起了一角。我无意间瞥到了日历上显现着的字迹“9月10号”,原来今天是教师节呀!这是我经历的第二十个教师节,也是遇见教师的第十六年,从孩童时代到大学生活,老师一直陪伴着我们成长。儿时的我只是钦佩老师的渊博学识,觉得老师可以解决所有我不会的复杂习题;中学的我只是羡慕老师的职业环境,觉得老师可以和学生一起很轻松地度过每一天;现在的我只是体验过几次老师的讲课生活,觉得教师这份职业是神圣而不可亵渎的。站上那三尺讲台望向学生,不论学生之前怎样不懂事,在这一刻心中所想都是希望他们能够收获知识,好好学习,收获一个美好的未来!当年的学生长大了,才理解老师的苦心与不易。希望所有的老师节日快乐,你们辛苦了!

宋阳(机械1808):我一直觉得,有些人出现的意义就是为了改变我们的人生,就像是我的数学老师一样。他并不是一个严肃的人,课堂往往活泼有趣,讲课更是耐心。他不止在乎我们的成绩,更关心我们的生活。他的认真负责让我深切地感受到做一个老师的不易,那些为了我们备课而熬的夜,那些与我们谈心耗费的时间,那些解答疑惑时悉心指导以及在我们看不见地方的默默付出……我们即将远走,而他们仍留在原地,如蜡烛一样默默地燃烧着自己,照亮一批又一批学生前行的道路,看着他们越飞越高,走向更美好的未来。

印雪婷(信计1801):粉笔摩擦黑板,粉尘落进老师的头发,染白了一丝。岁月经年流转,惦念落进老师心里,斑白了一头黑发。从小学到大学,老师给予我们陪伴,传授我们知识,教会我们做人的道理。大学里,老师亦师亦友,不似初中高中老师的日日叮咛,他们对我们的关爱如春风化雨。上课时稍有些严肃,课下又像朋友一般,和你聊聊理想,谈谈学习生活,偶尔还能讨论一下食堂的哪种菜好吃……有时会觉得老师离你很远,可他们的付出总是在你不知道的地方,昨夜路过长廊,办公室里灯火模糊着一位老师的身影,一丝白发轻擦过红色墨笔。我想如果明天你的作业评语多了一笔,那大概是老师瞌睡时的不经意。

高一鸣(建环1803):在军训响亮的口号声中教师节如期而至,回忆起与老师们之间的点滴,总有温暖溢上心头。踏入大学校园已有一年的时光,比起初高中老师们的严厉,大学老师对我们的态度似乎更“轻松”一些,他们依旧想让我们学到更多知识,在课后也会发布总结习题、为我们答疑,可更多情况下我有种与阅历丰富的朋友相交的感觉。课上不断滚动的PPT、反复擦写的板书,课下的闲聊、给出的学习方法或者考研建议……老师们尽己所能地帮助引导着我们,既是良师,也是益友,为我们拨开遥远路途上的迷雾,帮助我们用知识的力量打理行囊,看着我们在奔向未来的路上踏出每一步。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,亲爱的老师,教师节快乐,您辛苦了!

鲁炯呈(高分子1801):老师就如人生的指明灯、辛勤的园丁、一杯温暖的热茶……小学时总是参照引例又天马行空地想出整段整段的排比句来赞美老师,而在教师节里,同学们会每人给老师买一束塑料而细长的玫瑰花,又或在班长的组织下和同学一起为老师准备小礼物,而上课起立后的惯用语也变成了“老师,教师节快乐!”老师会把收到的小花装进瓶子摆在办公桌上。而现在,老师的爱,凝结在红色的批注里,软化在亲切的话语里,躲藏在阳光的角落里,串通在学生的心灵里。在教师节来临之际,或许,我们不再像从前那样热烈地表达自己的感情,而将所有感激与祝福化为平日里一句亲切的“老师好”。

周思涵(风景园林1802):教师节如期将至,那些曾经影响每位学生的老师也不知是否可好。有幸,我也遇见过值得称赞的好老师,被其言传身教。高中的第一个班主任,她从来没有因为我性格孤僻想要放弃我,一直帮助我融入班级,融入同学。可能对她来说,我只是一个小小的过客,而她却改变了我的人生轨迹,让我开始去尝试融入集体,结识朋友。老师从不曾抱怨永远批阅不完的卷子,从不厌烦一遍又一遍讲述的难题,每一个考前的夜晚,都有老师陪伴的身影。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,对于他们而言,教师不仅仅是一个职业,更是一份心血。千言万语汇成一句祝福:“老师,教师快乐”,希望您能感受到远方无数个思念祝福的心。

郭侨(高分子1801):三寸笔,一方桌。粉笔染白了黑发,却将青春的绿色映衬得更加浓郁。在讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,收获桃李芬芳。老师把自己的所学还有知识联系在一起,送给自己的学生们。在学习这条路上,老师从来没有缺席,他们像是一座伫立在茫茫大河与夜色间的闪烁灯塔,希望可以照亮学生前方的路,也是一个个留在十字路口的方向牌,为学生们提供选择的建议,希望他们能够早日找到通向梦想的道路。他们在知识上交给你智慧,点拨困惑,在为人上教会你,要对他人善良,要自尊自强,要孝顺父母。正值教师节,我想起了以前教导过我的每一位老师,尽管我们现在并不经常联系,但是,跟随老师学习的岁月永远值得铭记。我想对全天下“诲人不倦”“授人以渔”的可爱园丁们说一声:“老师,您辛苦了。”

温达钦(土木1808):成长的路曲折而漫长,知识的海洋无穷且深邃,青春的我们总是迷茫无措,也许这就是老师这个伟大职业存在的缘由。“为人师表,行为世范。”这几个字宣示着教师这个职业的巨大责任的同时,也赋予了“教师”二字无尽的神圣感。来到大学后,老师们都担负起了这样神圣的责任,课堂内外都严格要求自己的言行,对待同学处处言传身教。这些认真负责的老师,是一代代建大人的指路人,是建大精神的传灯者。我看见满头白发的工程地质老师拄着拐带我们爬山考察,还一边做着详细的讲解;我看见严肃认真的班主任在食堂放下手中的馒头给学生做思想工作;我看见思修老师不论多热的天气都坚持穿正装上课,他说站在三尺讲台上时,就是他生命中最重要的时刻。建大的老师令人肃然起敬的事例不胜枚举,作为建大学子中的一员,在教师节来临之际,我想说一句:“老师,您辛苦了!”

(大通社文学部)

沿途的风景

□给排水1701 王山杉

“各位乘客你们好,由沈阳始发终到大连的K7382次列车已经开始检票,请乘坐本次列车的旅客在检票处排队等候进站上车”熟悉的车站播报声一次次再耳边响起,终是听到了属于自己即将乘坐的车次。我拿着包裹,穿梭在熙熙攘攘的人群中,登上了那列开往家乡的火车。

每当放假的时候,坐车的人便开始以几十倍的数量骤增,我跟着前面缓慢移动的人群艰难地从站满了乘客的通道挤到了处于中间位置的座位。身后的人群依然在陆续向前涌来,四周的空间被乘客和行李箱占据,为了不妨碍大家通过,我想将自己的箱子放到还留有一些空间的上层货架,无奈我的力气不够,而身旁都是一些柔弱的女孩子,还有一位坐在我对面看起来四五十岁的阿姨,一时间有些慌乱不知道该找谁帮忙。正当我为此事苦恼时,一个温柔的声音在耳畔响起:“姑娘,我帮你一块儿把箱子放上去吧!”

是那个坐在我对面的阿姨帮我解了这个小小的燃眉之急。她穿了一套洗得发白的牛仔衣,涂粉不均匀的脸上画着歪歪扭扭的眉毛,一头秀发抵挡不了夹杂着白发的冲击,半黑半白的头发被简单地盘成发髻梳在脑后,朴实却温和的笑容开启了我们的交流。

向阿姨道谢后,我们俩开启了聊天模式。“看到你,就想起了我的儿子,你们年纪差不多。”阿姨用柔和的目光看着我,眉眼中展露着母亲的慈祥。我听出了阿姨话语中明显的南方口音,问到:“阿姨,您是来旅游的吗?”“我来这看孩子。”她将眼睛睁大了一些,言语轻快地说道。因为家里的原因,她的儿子很早便辍学去外地打工,“已经四年多了,为了省往返的车票钱只回过家一次。”阿姨嗓音逐渐变得沙哑,眼角泛起了红丝,她用手抹去眼角滑落的泪,继续说:“几天前他给我打电话说‘妈妈我想你了’,我便想着一定要陪孩子一块儿过一个完整的节日。”为了早点见到儿子,她买了最早的一班车票,还特意给自己画了一次妆。“姑娘,你是回家吗?”“恩,大学才放假。”得知我是大学生后,阿姨眼睛像是放光一般问了我许多事情,问着问着,她的眼神又刹那间变得黯淡了。她说:“我也曾在孩子小的时候问过他未来对于大学的幻想,可是哪里想过他会中途辍学。他很懂事,是为了减轻我的负担才放弃了学业。”点点泪花存于她的眼眶。火车哐当哐当不停向前,聊天还在继续,阿姨想象着与儿子见面的场景,悲伤的心情很快便被相见的喜悦替代了。

我不经意地望向窗外,和往日没什么区别的景色竟深深吸引了我的目光。数只白色的飞鸟从碧蓝的天空悠然划过,一根根电线杆和它们架起的电线整齐地排列在道路两侧,远处连绵不绝的山峰和那近处广袤的农田,或是三五成群的人儿在潺潺流水的小河旁垂钓,在蓝天白云的映衬下像是一幅幅精致的画作。列车飞快地驶过,窗外的风景不断向后,我看着道路两旁的树木微微晃动着它们高耸的身体,竟像是真切感受到了,心里像是花开了般喜悦,不自觉地感叹道:“好美的景啊!”

“小姑娘,景色依旧,是你归家的心使它变美丽了。”阿姨微笑着对我说。“熊岳快要到了”,列车员的声音在整节车厢里回荡。跟阿姨道别后,她说过的话还在我的耳边回响,“姑娘,多陪陪父母吧,做父母的不需要你们赚多少钱,只希望你们能够在身边,静静地看着你们长大就够了。”随着火车缓慢驶向站台,我的脑海中浮现出了父母在站台等候的画面,仿佛已飞奔到他们身旁,牵着他们的手,感受到了他们那充满爱的目光。

四季更迭,沿途的风景在不断变化着,沿途的人们也都有着属于各自的故事。每个人的心中都有他们渴望抵达的目的地,而我也正朝着我的目的地奔去。

席坐庭前静等风

□测绘1702 胡潇月

假期时有同学打电话来相约去探望曾经教过我们的老师,却因种种情况而将计划搁浅。白露已至,又一个教师节即将到来,这时,我总能想起黄老师那和蔼可亲的身影。

黄老师是我初中的物理老师,教我们时已经临近她退休的年纪。印象中的她总是一身宽松的棉麻衣衫,戴着一副深红色的框架眼镜,笑意温和。在我们看来,她更像是一个脾气极好的“邻家奶奶”,可不久后便发现,与外表截然不同的是她雷厉风行的授课风格。画图解题、提出考点……转身时,偶尔有几缕银发自耳边滑落,她却满不在意地用沾满了粉笔灰的手随意整理。一堂课下来,行云流水,她用最简单的方式为我们解答问题,同时也不忘提示新的解题思路。

在一次月考失利后,黄老师与我认真地谈了心。在那个冬日的午后,阳光从面前的窗台照了进来。柔和的光线洒满了老师的办公桌。她侧身对着我,用红圈划答题卡上被扣分的地方,在做错的题下写出公式或是划出要点。那杯热气腾腾的姜茶成为了我初三冬日里最温暖的回忆,黄老师简单却充满鼓励的话语让我沉下努力学习物理知识。初三的时间在接连不断的考试中飞速走过,在黄老师的带领下,我们班的物理成绩有了稳步地提升。

毕业的那一天终于到来,离别的愁绪弥漫了整座校园。我站在校门口抱着黄老师哭得不能自已。这位身材有些佝偻的老教师头发已经全部花白,比我们初遇时更多了几分疲态。我知道高强度的教学耗费了她太多的心血,她在我们这群孩子身上倾注了她教师生涯的最后一点时光。那熟悉的温和笑意又出现在她的脸上,让我不禁想到盛放在校园门前的栀子花。我看着她伸手拂去眼角的泪痕,看见她镜片后悄然藏在眼底的不舍。在忙乱嘈杂的校门口,我听见她一如既往的鼓励:“去吧,孩子。”

考试结束后,我们回到了初中,可逛遍了整座校园都未找到黄老师的身影。后来我知道这位在教师岗位上奋斗了近四十年的老师已经退休,去往深圳,回到自己家人的身边享受含饴弄孙的幸福时光了。我把本打算送给黄老师的花束放在了洒满窗台的阳光里,我有太多的感谢想说与她听,可最后却只是默默地在心里向这位无比尊敬的老奶奶说了一句:“谢谢您,我没有辜负您的期望,考上了自己理想的学校。”

夏日的微风穿过楼前树丛,惹得花束轻微摇动,耀眼的阳光落在木制的办公桌上让人感到十分温暖。踏出办公室的前一刻我回头望去,仿佛又看见满头华发的黄老师坐在椅子上认真批改作业的模样,唇边是熟悉的温和笑意。

如今,当初那个为物理头痛不已的女孩找到了自己的前进方向,虽与恩师遥距千里,感恩之情却未曾忘记。又是一年教师节,愿亲爱的老师们身体安康,桃李芬芳。

传灯

□建环1803 高一鸣

开学近一周的时间,经过了新生初来时的喧闹,今夜路灯下的影子突然变得很少、很稀,仿佛热闹是日渐转凉气温的外壳。我一个人回到宿舍,推开门,温度和外面没有区别,却更加寂寥、安静。

越是人少时我越会想到来来往往的人群,在独处带来的随性里慢慢回溯生命中的亲人、朋友、老师。虽然到目前为止,我的人生飘带编织得并不长,可是曾经的记忆还是无法再被大脑完美地复制。海子曾说:“远在远方的风比远方更远”,我虽然体会不到其中蕴含的深意,可是越往前的记忆当真越是凌乱,似是被风吹过,就要被风吹走。可是这风呢?风在哪里?……夜深人静,我偏爱回忆些七零八落的记忆,饶是都快不属于我,饶是都快消散掉,让人越是回想越想去探寻记忆的脉搏,如同呷了一口“太虚幻境”的仙茶。

这是快要十年前的记忆,那时的我正在读小学,新学年我们换了新的班主任。在我很小的时候,对于陌生人,特别是老师,往往会感到一种莫名的压力。当时我们一群小孩子在下面低声讨论着,新来的班主任是个什么样的人,正在兴头时忽然听见前门吱地一声开了,走进来一个矮小却健壮的年轻人,看起来不算古板,棱角分明的脸上架着一副眼镜。小时候,我总会把眼镜和学识挂上钩,再流露出一些温和的情态,读书人的气质便出来了,可这位新班主任长着一脸络腮胡,倒是又有些违和,不待我再细想,他径直走到讲台前,一只手撑着桌沿说到:“同学们好,我姓曾。”

曾老师教的课程是语文,更是影响我学识与为人的双重启蒙老师。记得第一次交作业后,他单独把我叫到办公室,说我的字配不上我的成绩,叫我多用一点时间来练字。或许是他的一手好字在面前做样板,我开始认真练字。坚持了许多年后,如今的字虽说不能算多么好看,可至少不会再成为自己的一项弱势—单单这一点便足以让我感激他一辈子了,可是这仅仅是曾老师在我生命中留下的一道浅浅的痕迹。也许是年轻的缘故,曾老师上课总有自己与众不同的方式,在他的课堂上,他随时可能天马行空地说一些我们未曾听过的书籍、文学知识,评论一些诗词,甚至讲述一些美丽而玄幻的故事……他还会在午休时间给我们放一些古典歌曲,在班会课上让我们朗读、赏析诗词—在我的小学时期,这是一种无法用语言描述的体验。这种体验让我们对他的情感从敬畏到了崇拜甚至模仿,就像王安忆笔下“争相在电线杆上模仿着创作诗歌的孩子们”一样,去模仿他传达出的对于生活的态度。

我记得曾老师曾引用《生命中不能承受之轻》的一句话“人类会思考,上帝也发笑”,来鼓励我们跳出应试的圈子,思考和创作出属于自己的东西,并坚持下去。当我此时写下这段文字时,我想曾老师应该会很欣慰吧!当然,我也很开心。我曾经将他与电影《死亡诗社》中的“船长”约翰先生作比较,曾老师也许没有那么高的学识学位,也许我们的见识也没有电影里那般深刻,情节故事中轰轰烈烈的回忆更是不存在的,可对我而言,在曾老师的教育下,在那段懵懂而缄默的少年时代树立了一种态度,养成了一些习惯。在曾老师经过我生命的时间节点,那里的风是赤诚而悠远的。

我曾经写过两篇关于曾老师的文章,赞美和感激之情表露得淋漓尽致,如今自己慢慢有了更多的沉淀,透过过去的层层迷雾,再度回望这个矮小身材却投射出高大影子的老师,也有了与以往不同的感受。现在曾老师仍坚持在朋友圈里更新自己写的古诗词和文章,他发过的每篇我都会认真地去看,感受了很多年,从单纯的欣赏和崇拜到开始能够读懂他诗中的故事,能够读出一些无奈和希望,甚至有时能挑出一些不足,察觉到一些瑕疵。我想年轻时的他大概和此时的我相仿,是个文艺青年,有些或独特或另类的见解,可最初是他影响了我,教导了我。

电影《一代宗师》中叶问的师父传授武艺时曾说过这样一句话:“凭一口气,点一盏灯”,而影片中叶问不仅争着气点了一盏明亮的灯,在故事的最后,他来到香港开馆施教,去佛寺中点亮了一盏佛灯,随后缓缓离去,当影片再次出现“一代宗师”四个大字时,我突然心中蹦出一个词,就是“传灯”。我的生命中也有一个身影默默地在传灯。

多么伟大的东西,也总有归于平凡的一天,可它终究造就了一盏盏燃烧着的灯,也许它本身并不伟大,可它却将这光亮在悄然间传递下去。写到这里,我自私地想用曾老师的一首诗作为结尾:“宿醒雕楼酒未干,孤灯常伴月光寒。此生料不适俗韵,择取花枝愧做冠。”前三句都是化用,最后一句才是自己。

 

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